孩子说：“妈妈，我们数学老师为什么不叫我名字，要叫我‘娃子’啊”？

孩子说：“妈妈，今天我同桌给我写了一封情书，情书上写着‘你是一个大坏蛋’”。

孩子说：“妈妈，你数一数我作业本上有几个红旗了？”

孩子说：“妈妈，我给你猜一个脑筋急转弯，你知道黑人和白人生的孩子的牙齿是什么颜色的么？”

孩子逐渐地长大了，可是每天依然有叫不完的妈妈、妈妈。他马上就要过八岁的生日了，我决定从现在起，不叫他孩子，而改叫他儿子。

这两天儿子有些郁闷，老是张着一张小苦瓜脸，说“妈妈，我们老师讨厌阿，布置那么多作业，我今天晚上又没有时间看《动漫世界》了”。我一翻他的书，发现儿子的作业其实并不多，只是他的动作太慢了。儿子成长的每一天，都有许多这样或那样的问题而不停地考验着我的智商。儿子每天六点半就要起床，每天闹铃一响，我都不忍心叫他起床，哪怕让他多睡十分钟也是好的阿，可是儿子并不领情，一边急急地穿衣服，一边嘴里还嘟囔着：“妈妈，你又要让我迟到了”。

   儿子极喜欢画画，除了玩耍和看电视，这大概是他唯一的爱好了。我常常夸儿子画画得好，久而久之，他就真的画的好起来了。他每个双休日都去美术班学画画，背着小画夹，拎着水彩笔，神气得像个骄傲的小公鸡。母亲节，儿子说“妈妈，我送给你一件礼物吧”，说着递过来一张纸，我拿过来一看禁不住哑然失笑。儿子在纸上画了一头胖肚皮的猪，猪身上写着大大的“妈妈”两个字，这是儿子的初级幽默，在笑话我每次都吃他的剩饭呢，可是又像是在善意地提醒我注意节食。儿子自己却很瘦，让他吃饭依然是一件比较困难的事情，他全身都是排骨，蹲下来系鞋带的时候，脊背上的骨头翘得老高，看着就像个小三毛。

儿子最安静的时候，大概就是睡着了的那一段时间，他歪着身体抱着“嘟嘟”（嘟嘟是他睡觉必抱的一只玩具狗），睡得特别香。每次睡到半夜三更，儿子就开始胡乱地蹬被子了，早晨醒来的时候，嘟嘟都委屈地趴在地上。儿子明知故问地说：“妈妈，嘟嘟为什么在地上阿？”我故意说“嘟嘟不喜欢你了，它嫌你不洗脚丫臭自己逃跑了”。儿子就在床上跳来跳去地追打我，欢乐的笑声让沉静的清晨一下子生动活泼起来，仿佛屋宇被注入了无限的生机和活力。

最近一段时间，儿子经常处于一种和我的对峙状态。一天晚上，他已经去睡觉了，我卧在沙发上看电视，突然儿子喊道：“妈妈我要喝水”。

“你自己下来喝”我说。

“妈妈你给我端过来，我冷”。

“你自己来喝吧，杯子里有水”。

“那我不喝了”，儿子开始生气了。

那一刻，我真想像往常那样把水给他端过去，可是我想起在我的关爱之下，儿子已经有些被惯坏了，我不希望他成为一个骄横而自私的孩子。十几分钟后我悄悄去看，儿子已经睡着了，半条腿在被子外面耷拉着。我掀起被子，把他的小脚丫扔进去，心里想着漫长而艰辛的与儿子斗智斗勇的历程已经开始了，这是很不容易的一件事情呢，而我一向都是一个不怎么明智的母亲。

这个礼拜，学校给儿子们放了五天的假，每天早晨出门上班之前，我都把早饭摆在桌子上，叮嘱儿子好好吃饭写作业。中午回家，却发现儿子痴迷在电视机前，早饭一口也没有动，卫生间没有洗漱过的痕迹，玩具胡乱地摆满了客厅和阳台。中午做好饭，儿子依旧地没有胃口，“你不想吃是么？那就别吃了吧”，我说，儿子获释似的离开餐桌。晚上下班我问儿子：“晚上想吃饭么？不想吃的话，妈妈就不做了”。“想，妈妈你给我做一个没吃过的菜吧”，儿子这时候已经饿得有些迫不及待了，晚上他踏踏实实地吃了一顿饭。多年来我强迫儿子吃每一顿饭，几乎已经成为我和他共同的心理负担了，关爱中的紧与放，在这个时候我才略有体会。 

  双休日的上午，是我和儿子最为放松的时候，我们在床上懒洋洋地躺着说话，直到初夏的阳光懒懒地照进窗户。这时候，儿子就会要求我给他读几个难一点的故事，我找出安徒生童话、格林童话、中外寓言和神话故事，让他挑一些感兴趣的给他读。有时候，儿子也会自己结结巴巴地念故事，他总是会念出一些令人感到可笑的大白字，处在识字初始阶段的儿子遇到不认识的字，就只好猜测着念旁边的半个。但是阅读是思想的基础，喜欢阅读，毕竟是一件值得鼓励的事情。儿子已经开始从现在的白字阅读步入他的人生之旅了，欣慰与幸福的感觉，时时在我的心头荡漾着。

汶川大地震发生以来，我给孩子讲那些被埋在废墟里的小生命，讲那些花朵一样和他一般大的孩子们。儿子很安静地听着，后来他用彩色的卡纸做了一个漂亮的贺卡，卡片上贴着花朵和心形的图案，儿子用彩笔在贺卡上郑重地写上“四川加油、中国加油”的字样，那一刻，我被孩子稚嫩的童心感动了，这是一个多么善良的孩子啊！